ZfGD
Die Zeitschrift für Geschichtsdidaktik (kurz ZfGD) beschäftigt sich als Fachzeitschrift mit geschichtsdidaktischen Themen aus schulischem Unterricht und außerschulischer Öffentlichkeit. Sie versteht sich als Forum für alle, die geschichtsdidaktisch forschen, lehren und lernen.
Von 2002 bis 2007 wurde sie im Auftrag der Konferenz für Geschichtsdidaktik von Bernd Schönemann, Waltraud Schreiber und Hartmut Voit herausgegeben. Seit 2008 ist der amtierende Vorstand der Konferenz für Geschichtsdidaktik, zurzeit Susanne Popp, Michael Sauer, Bettina Alavi, Alfons Kenkmann und Marko Demantowsky, der Herausgeber der Zeitschrift. Die Zeitschrift für Geschichtsdidaktik erscheint seit 2010 bei Vandenhoeck & Ruprecht (2002–2009 im Wochenschau-Verlag). Seit 2008 ist die ZfGD peer-reviewed.
Die Struktur der Bände wird durch den jeweiligen Themenschwerpunkt geprägt, hinzukommen stets auch thematisch freie Beiträge im Forum-Teil sowie ein ausführlicher, für das vergangene Erscheinungsjahr repräsentativer Rezensionsteil.
Themenschwerpunkte der einzelnen Jahrgänge:
- Jg. 1, 2002: Grundfragen, Forschungsergebnisse, Perspektiven
- Jg. 2, 2003: Das Theoriefundament zu "FUER Geschichtsbewusstsein" (red. von Waltraud Schreiber)
- Jg. 3, 2004: Gender und Geschichtsdidaktik (red. von Bettina Alavi)
- Jg. 4, 2005: Geschichtskultur in der DDR (red. von Hartmut Voit)
- Jg. 5, 2006: Museum und historisches Lernen (red. von Bernd Schönemann)
- Jg. 6, 2007: Geschichtsdidaktische empirische Forschung (red. von Gerhard Henke-Bockschatz)
- Jg. 7, 2008: Epoche als geschichtsdidaktische Größe (hrsg. von Wolfgang Hasberg)
- Jg. 8, 2009: Bilingualer Geschichtsunterricht (hrsg. von Bärbel Kuhn)
- Jg. 9, 2010: Historisches Lernen an Haupt-, Real- und Gesamtschulen (hrsg. von Andreas Michler)
- Jg. 10, 2011: Raumkonzeptionen in der Historischen Bildung (hrsg. von Dietmar Schiersner)

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KGD - Konferenz für Geschichtsdidaktik - Zeitschrift
Konferenz für Geschichtsdidaktik. Aktuelles Impressum. Suche. Konferenz für Geschichtsdidaktik. Sie sind nicht berechtigt, diese Seite zu sehen.
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Zeitschrift für Geschichtsdidaktik | Vandenhoeck & Ruprecht
Die ZfGD akzentuiert aktuelle Fragen aus allen Bereichen des Faches und dokumentiert den wissenschaftlichen Diskussionsstand der Geschichtsdidaktik.
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Amazon.de: Die ZfGD ist eine referierte Fachzeitschrift (peer review ...
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Zeitschrift für Geschichtsdidaktik – Wikipedia
Die Zeitschrift für Geschichtsdidaktik (kurz ZfGD) beschäftigt sich als Fachzeitschrift mit geschichtsdidaktischen Themen aus schulischem Unterricht und ...
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Zeitschrift für Geschichtsdidaktik (ZfGD) — recensio.net
28. Febr. 2013 ... Die ZfGD erscheint als Jahrbuch in der Regel jeweils Ende September. Sie ist das zentrale Rezensionsorgan für historisch-politische Bildung ...
www.recensio.net/rezensionen/zeitschriften/zeitschrift-fuer-geschichtsdidaktik/zfgd
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Zeitschrift für Geschichtsdidaktik (ZfGD) — recensio.net
28 Feb 2013 ... Though only started in 2002, the Zeitschrift für Geschichtsdidaktik [Journal for History Didactics] (ZfGD) has been able to establish itself as one ...
www.recensio.net/rezensionen/zeitschriften/zeitschrift-fuer-geschichtsdidaktik/zfgd-en
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Bilder zu ZfGD
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Redaktionsrichtlinien der Zeitschrift für Geschichtsdidaktik (ZfGD)
Redaktionsrichtlinien der Zeitschrift für Geschichtsdidaktik. (ZfGD). Manuskripteinreichung. ▫ Bitte reichen Sie Ihr Manuskript als Word-Datei und als Ausdruck ...
www.historicum.net/fileadmin/sxw/Didaktik/05_Zeitschrift/Redaktionsrichtlinien_ZfGD.pdf
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historicum.net: Beihefte
17. Okt. 2012 ... Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik (Beih. ZfGD). Journal for History Didactics Supplements. hrsg. vom Vorstand der Konferenz für ...
www.historicum.net/kgd/beihefte-zur-zeitschrift/
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historicum.net: Zeitschrift
16. Okt. 2012 ... ZfGD 11 (2012), hrsg. von Bettina Alavi und Susanne Popp: Menschenrechtsbildung - Holocaust Education – Demokratieerziehung / Human ...
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Hrsg. im Auftrag der Konferenz für Geschichtsdidaktik, Andreas Michler, der die Forschung bündelt, Die ZfGD akzentuiert aktuelle Fragen aus allen Bereichen des Faches und dokumentiert den wissenschaftlichen Diskussionsstand der Geschichtsdidaktik. Jeder B, 2010
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